各教学单位：

为进一步深化教学改革，鼓励教师开展新教学课程方式改革，依据《皖南医学院绩效工作实施方案（修订）》（校政〔2021〕120号）文件精神，教务处就新教学方式课程申报及课时系数认定工作通知如下：

一、申报程序

1.开展新教学方式的课程须以该课程的一学期全部授课任务进行申报（课程基本信息如授课年级、授课专业、课时数等应与已下达的教学任务相一致）。申报课程须在授课进程表备注栏中填写具体申报类别，由课程负责人提出申请。

2.课程所在教研室对申报课程进行初审后，报开课单位审批。

3.各开课单位审批后，汇总并填写附件报教务处备案。

4.本学期申报课程汇总表（附件），请于3月20日前报至教务处教学质量监控科。

二、申报说明

1.此次申报的课程须明确课程改革负责人，由负责人牵头申报，并带领课程团队制定课程改革方案，完善课程大纲、教案、学生学业成绩形成性评价方案及考核方式等教学资料，实施课程全过程改革并总结成效。

2.申报类别

（1）采用雨课堂、学习通等智慧教学新方式教学在原系数基础上乘以1.1计算教学课时。

（2）采用双语教学在原系数基础上乘以1.3计算教学课时。

（3）采用PBL、CBL等方法通过小班教学在原系数基础上乘以1.5计算教学课时。

（4）理实一体授课（理论课、实验课一体化教学）实验课按照理论课时系数计算教学课时。

3.每门课程限申报一个类别。

4.本学期不再接受新教学方式课程申报，本次未申报课程，默认按照原系数计算教学课时。

三、认定规则

1.申报类别（1）的课程，学校和学院两级专家随机开展听课督导。学期末，由开课单位报送相关材料至教务处，由教务处认定。

2.申报类别（2）（3）（4）的课程，学期末课程负责人对课程教学情况进行PPT汇报并提供支撑材料，由教务处组织专家进行评审。

3.教务处根据评审结果在年终绩效统计时，认定一定比例的课程为新教学方式课程并按认定类别计算教学工作量。

4.最终认定类别（2）（3）（4）的课程，需参加课程评估。

特此通知。

附件：2021-2022-2学期新教学方式申报课程统计表.xlsx

                               教务处

                            2022年3月8日