一、线上教学开展情况
本周应开课2277门次，其中2174门次课程通过雨课堂、腾讯会议等线上平台均顺利开课，线上开课率100%。各开课单位均按教学计划开展（图1）。103门次实验实践课因疫情推迟授课时间。
图1 第10周各教学单位开课门次
本周共有657名教师开展线上授课，雨课堂平台数据统计，教师共开展直播授课、发布预习、公告、习题3206次；记录互动次数30余万次（图2）；学生总体学习态度良好，能够按时参加学习，完成预习、习题等，平均到课率约92%。
图2 第10周雨课堂教学活动和互动次数
二、教学督导评教情况
1、督导听课情况。
（1）校、院、教研室等听课、宿舍巡查650余次，其中校级督导组抽查听课42次、院级督导467次；校、院领导及辅导员走访宿舍巡查学生上课情况150余次。
（2）公共卫生学院、第一附属医院、马克思主义学院等做到对授课教师全覆盖、药学院做到了对教研室全覆盖听课。
（3）雨课堂平台到课率显示，临床医学院学生签到率较低。学生签到率低于80%的课程门次（图3）和授课教师及授课学生所在的学院（详见附件1）。
图3 第10周雨课堂统计各学院学生签到率低于80%的课程门次
2、学生评教情况。
（1）本周学生实时评教5243条、覆盖95门课程、182名教师。
（2）第二附属医院周发友老师讲授的《临床医学概论》，与学生互动多、学生到课率100%，教学效果好；公共卫生学院陈玉娟老师讲授的《职业卫生学》，采用多种方式与学生互动，周互动达2234次，学生评价好。马克思主义学院等开课单位所授课程雨课堂中互动较上周有较大改善。
（3）巡课发现部分教师雨课堂教学课前准备不充分。 公共基础学院邱昊老师讲授的《大学英语2》因教学平台操作不熟练，开课10分钟左右还未开始授课，后续转入腾讯会议继续授课。医学信息学院、基础医学院仍有课程雨课堂中无互动数据，还需加强互动。雨课堂平台统计，各教学单位课中无互动的课程门次、教师及其所在学院（图4、详见附件2）
图4 第10周雨课堂平台统计各教学单位课中无互动的课程门次
三、存在问题及建议
1、鉴于目前疫情状态及各级文件精神，本学期时间已过半，请各教学单位尽快挖掘和制作各类线上实践教学资源，推进实践教学进度。
2、学生到课率低的学院，加强学生管理，尤其是上午第1-2节、下午第6-7节课，建议辅导员更多深入学生宿舍。
3、雨课堂授课中互动少的课程所在学院，加强教师教学信息化技术的培训、开展如何将雨课堂数据、教学活动记录等纳入课程形成性评价教学研讨等提高教学效果。
本周与上周相比，到课率低于70%的课程由62门次降低到26门次，课堂无互动课程由177门次降低到3门次，感谢各学院的大力支持，共同努力，提高了教学效果。
鉴于目前我校主要签约使用雨课堂平台，发布通报的数据主要来自使用雨课堂教学监控的统计结果；为了提高课堂的教学效果，倡导授课中实时与学生互动，提高学生的到课率，因此主要通报课中无互动的课程。对于潜心教学，并在课前、课后也与学生大量互动并付出辛勤劳动的教师们表示致敬！
附件1 第10周雨课堂签到率低于80%课程统计表.xlsx
附件2 第10周雨课堂无互动课程统计表.xlsx
教务处（教学质量评估中心）
2022年4月30日
