2012年5月8日下午，我校在行政会议室召开教学工作例会，部署五月份教学工作。院长章尧、副院长李朝品，各教学单位负责人、教学秘书，宣传部、学生处负责人及教务处科以上人员参加会议。会议由副院长李朝品主持。

院长章尧讲话

    章尧院长在讲话中指出，提高质量是高等教育最重要、最紧迫的核心任务，加强内涵式发展需要我们树立科学的教育观、质量观和人才观，遵循医学教育规律，不断深化教学改革，加强教学全过程管理，进一步提高教育教学工作水平和人才培养质量。一、加强学风建设。学风是大学精神的集中体现，对于人才培养具有潜移默化的作用。学校将出台学风建设相关文件，各有关部门、单位要建立相应的配套措施，完善长效机制，倡导优良学风。发挥学风建设专题网站的作用，及时更新网站内容。二、完善新办专业培养方案。转变观念，大胆改革，集思广益，充分论证，促进新办专业培养方案科学合理。三、完善卓越医师培养模式创新实验区培养方案。积极筹备卓越医师培养模式创新实验区培养方案研讨会。加强对外合作交流，推进协同创新、抱团发展。四、全面推进质量工程建设。对照“三级”、“七个项目”的标准，有针对性地培育一批省级质量工程项目和国家级质量工程建设项目。五、加强教学档案建设与管理。积极构建规范完善的教学档案管理体系，以保证教学过程规范有序。六、完善质量监控体系，加强网上评教、同行评教结果的运用，建立教师评教档案，与职称评定、职务晋升挂钩，促进教师提高课堂教学水平。七、协调做好实验室调整工作。各相关部门、单位要根据学校统一安排，立足大局，协调配合，认真落实调整方案，确保新学期开学之前完成实验室调整各项工作。八、加强教学团队建设。拓宽视野，打破界限，整合资源，加强基础与临床、校校、校企合作，打造具有特色、高水平的教学团队。九、积极营造尊师重教的浓厚氛围。注重总结和凝练，聚焦教学工作新举措、新亮点，发掘学风建设的新进展、新成绩，为推动学校教育教学工作提供有力的舆论支持。十、推进辅导员“三进”工作。督促辅导员深入课堂、深入寝室、深入学生，坚持不懈抓学风建设，促进学生学习风气实现新的转变。
    教务处处长王丽从毕业生学籍管理、全省多媒体教育软件大赛、期中教学检查、临床技能大赛、新专业培养方案论证、临床学院建设等方面布置了下一步教学工作，明确了有关工作要求。

副院长李朝品讲话

    李朝品副院长在讲话中指出，开学以来，经过各部门、单位齐心协力，扎实工作，教学工作有序有效开展。下一步教学工作，任务多、要求高、压力大，各有关部门、单位要再接再厉，攻坚克难，确保各项工作落到实处。他强调，一、组织开展好期中教学检查，进行总结分析，及时解决教学运行中出现的问题，保证教学工作有序开展。二、做好新办专业培养方案的论证工作，进一步适应人才培养的要求。三、抓紧实验室调整工作，明确工作方案、时间表和工作责任，确保在规定期限完成。四、组织实施国家级创新创业培训计划，以锻炼和增强学生的创新能力和创业能力。五、坚持抓学风建设，按照学校统一部署，认真抓落实，积极营造良好的育人环境。六、提前筹划，认真调研、论证，精心做好新专业申报工作。七、采取纵横结合，校内校外、校内各单位之间智力互助、交叉交融的办法，推进教学团队建设。注重加强学科带头人、学科梯队建设，保持教学团队建设的计划性、连续性、系统性，培养和造就一批教学水平高、结构合理的教学团队。八、根据教育部、卫生部已联合印发的本科临床医学教育标准，积极谋划专业认证工作，有计划、有针对性地进行调研。九、加强实践教学基地建设，规范临床学院的管理，为临床理论和实践教学提供有力保障。十、巩固教学中心地位，加大宣传工作力度，形成浓郁的教学氛围。十一、坚持安全是第一责任，进一步增强安全意识。师生安全是校园稳定和谐的重要方面，要着力加强“六防”，完善安全工作预案，认真做好实验室危险化学品管理等安全工作，保证校园和谐稳定。李朝品副院长要求各有关部门、单位认真贯彻落实本次会议精神，把更多的精力用于抓教学上，一步一个脚印，把各项工作做实、做深、做细，努力推动我校教学工作取得新的成效。

会 场

（张卉/文、摄  陈抗震/审）