为深入落实立德树人根本任务，进一步挖掘专业育人内涵，提升专业育人价值。根据学校《关于开展院长“话课程思政”大讲堂系列活动的通知》文件精神，7月1日，医学信息学院开展了院长“话课程思政”大讲堂活动，会议由医学信息学院副书记、副院长李祥子主持。

本次院长话课程思政的主题是“以课程思政建设纲要为引领，培育医工交叉创新人才”。李祥子首先从战略举措、重要任务、目标要求、内容重点、教学体系、专业特点、教学过程、评价激励以及组织保障九个方面详细解读了《高等学校课程思政建设指导纲要》。随后，结合我院学科专业特点和教学实际，针对医工交叉创新人才培育，提出了开展课程思政的可能路径，介绍了课程思政教学方案的基本要素，通过中国科学院院士、密码学家王小云等案例，阐述了“课程思政类别”、“课程思政素材”和“课程思政元素”之间的内在关联。他表示，思想是行动的先导，良好的教学质量要依赖于创新的教学思想，医学信息学院作为学校新工科的代表，应当发掘工科课程和教学方式中蕴含的思政资源，将其中所蕴含的思政元素融入课堂教学全过程，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。针对李祥子分享的内容，参会教师纷纷表示受益匪浅，并就自己在教学中的经历经验展开讨论交流，为有效提升教育教学质量贡献智慧，共谋学院改革发展的新思路和新举措。

会议现场

此次院长“话课程思政”大讲堂活动，我院教师进一步统一了思想，加深了对课程思想相关理念和方法的认识，为推进我校教育教学改革、培育医工交叉创新人才提供了师资保障和智力支持。

（梅雅欣/文、摄  黄月娥、李祥子/审）