关于印发《皖南医学院护理学专业认证工作方案（修订）》的通知

校政〔2024〕2号

各部门、单位：

     《皖南医学院护理学专业认证工作方案（修订）》已经2024年1月4日第1次党委常委会议讨论通过，现印发给你们，请认真组织学习，严格贯彻落实。

皖南医学院

2024年1月4日

皖南医学院护理学专业认证工作方案（修订）

为深入贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号），结合教育部《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》和《护理学类专业教学质量国家标准》（以下简称“标准”）要求，为提高我校护理学专业建设质量和人才培养水平，结合教育部护理学专业认证委员会通知及专家前期考察结果，全面推进护理学专业认证工作，在2020年版基础上修订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以标准为依据，遵循高等医学教育规律,以护理学专业认证为契机，深化教学改革，加强内涵建设，不断提高护理学专业人才培养质量和社会影响力。

二、总体目标

以标准为依据，对照护理学专业认证指标，修订完善人才培养方案，优化课程设置；优化教学资源配置，建设布局合理的护理学专业实验实训场所；加强师资队伍建设；健全教学质量管理体系；加强护理学专业与其他专业的融合，提升科学研究水平；改革护理学专业教学理念与方法，提高学生的学习效果；加强与临床教学基地的对接与指导，保证基地各项工作达到标准；进一步凝练护理学专业优势与特色；保障护理学专业顺利通过专业认证。

三、组织管理

按照学校统筹、学院主导、专业主体、全员参与的工作思路，形成学校—学院—专业三级联动机制，即教务处牵头、护理学院为主体、其他相关部门联动协同做好护理学专业认证工作。因学校人员变动，方案对领导小组成员进行适当调整。领导小组下设护理学专业认证工作办公室。

（一）护理学专业认证工作领导小组

组 长：姚应水

副组长：贾贤燕 文育锋（常务） 韩永升

成 员：各部门、单位主要负责人

主要职责：统一领导学校护理学专业认证准备工作，对认证准备工作中的重大问题进行决策。负责审定护理学专业认证自评报告及相关支撑材料。

（二）护理学专业认证工作办公室

护理学专业认证工作领导小组下设护理学专业认证工作办公室，办公室设在教务处。成员如下：

主 任：文育锋

副主任：黄月娥 陈抗震 李远珍 黄顺国 金自峰

成 员：许 力 李 曙 陶秀彬 崔慧霞 王亚娟 颜 亮 毛毅力

主要职责：专业认证工作的计划安排、动员部署、统筹协调、业务指导。根据前期考察专家提出问题制定详细的认证整改工作方案；分解认证工作任务；制定倒排时间工作表；编印认证工作相关文件，并组织学习贯彻；制定重要活动议程等。专业认证工作办公室每月召开一次会议，听取护理学专业认证各工作组进展汇报并给予指导；协调各工作组、相关部门和教学单位的认证准备工作。护理学院制定详细的护理学专业认证整改工作方案，并细化分解。

（三）专项工作组

结合标准并对照护理学专业认证指标，认证工作办公室下设7个专项工作组，分别为：材料、师资队伍、人才培养、科学研究、宣传工作、综合保障、督查工作组。

1.材料专项工作组

组 长：黄月娥 陈抗震 李远珍

副组长：崔慧霞 颜 亮

成 员：魏 蔚 高 欢 黄安乐 李 琴

主要职责：负责收集护理学专业认证相关材料，整理归档成册；负责护理学专业有关的办学状态重要数据的汇总统计、协调统一；负责审核护理学专业认证上报的材料；负责自评报告的撰写与完善。

2.师资队伍工作组

组 长：李祥子

副组长：陈抗震 许 力 史良会

主要职责：对照标准，完善师资队伍建设、教育交流、高层次人才引进等方面工作；做好教学管理人员、教师有关护理学专业认证工作培训；整合学校与临床的教师资源，做好“双师型”队伍的建设；对照前期考察专家提出的师资方面问题认真整改。

3.人才培养工作组

组 长：黄月娥

副组长：许 力 李 曙 史良会 余方流 崔慧霞 王亚娟 颜 亮

主要职责：对照标准，做好培养方案和教学大纲修订；优化课程体系，提高临床与实践的融合度；深化教育教学改革，凝练出护理学教学改革的特色与成效，做好教学管理和教育创新；完善教育教学质量监控和保障体系，提高教学质量；做好实践教学基地建设与管理；做好教育经费的投入，配备足够的基础设施包括图书等资源供师生进行教学活动；毕业生质量跟踪调查；对照前期考察专家提出的课程设置、课程建设、护教协同及同质化人才培养问题进行认真整改。

4.科学研究工作组

组 长：朱再满

副组长：许 力 李 曙 史良会 陶秀彬

主要职责：对照标准，做好科研团队的组建及凝练；做好科研体系支撑及政策支持；促进科研成果融入教学中，培养学生科学精神，积极开展有利于培养学生科研能力的活动；做好护理学与其他学科科研工作的交叉融合；对照前期考察专家提出的科研团队问题进行认真整改。

5.宣传工作组

组 长：邹 莹

副组长：金自峰 饶婷婷 王亚娟

主要职责：负责校园及校园网站迎接护理学专业认证的环境及氛围营造；专家进校期间新闻报道。

6.综合保障组

组 长：黄顺国

副组长：陈抗震 张建英 刘文艳 金自峰 张琪琪 毛毅力

主要职责：负责护理学院实验室规划、改造、搬迁；负责护理学专业教学资源的整合与配置，形成具有护理学特色的实训室和教学模型、实训器材设备；负责会场安排及车辆调度；负责接待联络工作，主要包括联络员的培训，各级领导及专家的接待和安排。

7.督查工作组

组 长：李军华

副组长：万 磊 吕晓飞

主要职责：负责督查认证指标工作进程，推进专业认证准备工作的顺利实施。主要包括根据认证领导小组和办公室的工作安排及各部门、各工作组职责范围，对认证准备工作进度和质量进行监督检查；对未按期完成任务或未按要求完成任务的发出书面督办通知，督促各项工作任务落实。

四、计划安排

（一）宣传、学习和动员阶段（2023年12月至2024年1月）

1.工作目标

在全校范围内宣传护理学专业认证知识，营造认证氛围，使全校师生知晓专业认证对学校高质量发展的意义。

2.主要任务

（1）修订护理学专业认证工作方案。

（2）召开认证工作动员大会，印发工作方案及指标体系。

（3）学习研究专业认证相关政策和方案的内涵要求，发放相关学习材料。

（4）在校园网、“审核评估与专业专题网站”发布护理学专业认证相关知识，在护理学院网站建立专业认证漂浮窗口。

（5）邀请专家来校做认证专题报告。

（二）前期考察整改阶段（2024年2月至2024年6月）

1.工作目标

根据前期考察专家提出的问题与建议，点对点整改到位。依据标准，全面梳理办学内涵，评建改结合，确保专业建设完全符合标准。

2.工作任务

（1）系统梳理前期考察专家提出的问题，制定整改方案，分解工作任务，征求前期考察专家的意见和建议。

（2）按照整改方案和任务分解，积极推进整改和建设工作。

（3）对照指标体系，持续开展自评自建工作。

（4）持续完善支撑材料收集和自评报告撰写工作。

（三）预认证阶段（2024年7月至2024年9月）

1.工作目标

完成各项材料定稿，邀请校内、外专家进行预认证；根据预认证专家意见进一步整改，为学校顺利通过教育部认证打好基础。

2.工作任务

（1）完成护理学专业认证工作报告，上报教育部护理学专业认证工作委员会。

（2）根据教育部护理学专业认证工作委员会对上报材料进行复核的反馈情况，认证工作办公室、护理学院和相关职能部门、教学单位进一步充实完善教学档案。

（3）完成专业认证自评报告、支撑材料定稿；各相关教学单位和部门支撑材料定稿。

（4）拟定专家组进校工作方案、接待方案和专家认证案头材料，并及时与教育部理学专业认证工作委员会进行沟通、细化、调整。

（5）做好联络员的培训工作。

（6）预认证专家进校考察，查找问题，并进行整改。

（7）专业认证模拟演练。

（四）迎接认证阶段：（2024年10月至2024年11月）

1.工作目标

护理学专业建设达到《标准》要求，整改工作到位，顺利通过教育部理学专业认证工作委员会专家正式认证考察。

2.工作任务

专家组进校认证期间，加强与专家组充分沟通，按照专家组的要求做好安排，制定方案。同时结合学校实际，做好相对应的准备方案。协助专家开展现场考察。

（五）认证后整改阶段（2024年12月以后）

1.工作目标

根据专家组反馈的意见，制定切实可行的整改方案，持续、系统地开展建设工作。

2.工作任务

（1）根据专家组的反馈意见，制定整改方案和措施。

（2）召开专业认证工作总结大会，全面深入整改。

五、工作要求

（一）学习标准，提高认识

要加强标准的学习，深入领会指标内涵，准确把握专业认证工作精神，充分认识专业认证对我校护理学教育教学改革带来的机遇，切实转变思想观念和教育理念，强化内涵建设，激发办学活力，彰显办学特色，不断提高办学水平和人才培养质量。

（二）加强领导，全员参与

各单位要加强领导，健全工作机构，完善工作机制，扎实开展工作。全校教职医护员工要树立大局意识，强化责任意识，团结一致，凝心聚力，积极参与专业认证和教育教学改革，营造良好氛围。

（三）周密部署，狠抓落实

各单位要按照学校统一部署，对照标准要求，切实做好自评自建。查找存在的问题和差距，提出切实可行的建设目标和整改方案。强化质量意识，加强过程管理，明确任务分工，精益求精，狠抓落实，确保实效。

（四）细化方案、责任到人

各单位和工作组要认真学习，深入领会标准的内涵基础上，结合学校实际，进一步细化工作方案，责任到人，确保各项任务顺利完成。