9月21日下午，学校在行政会议室召开皖南医学院2017年度本科教学基本状态数据库填写布置会。副院长廖圣宝主持会议。相关职能部门、各学院、直属附属医院负责人参加了会议。
    会上，教务处处长郑兰荣传达了教育厅有关文件精神，布置了我校2017年本科教学数据采集工作和《2016-2017学年学院教学质量报告》的撰写工作，安排了教学档案、试卷和毕业论文等审核评估基础工作。
    本次数据采集包括学校基本信息、基本条件、学科专业、教师信息、人才培养、学生信息和教学管理与质量监控等7大类，涉及数据表格81个，数据采集点701个，工作量大、面广。与会人员学习了《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南》、《皖南医学院2017年本科教学基本状态数据采集工作方案》和《皖南医学院2017年度本科教学基本状态数据采集责任分解表》等材料。
    廖圣宝作总结讲话，并对本次数据采集提出具体要求：一要高度重视、加强领导，本着对学校教育教学与发展负责、对本部门工作负责的态度，要充分认识数据采集是审核评估的数据支撑，也是省政府政策导向、资金投入的重要“指挥棒”；二要统一认识、高效合作，协助部门要全力配合责任部门开展数据采集；三要认真梳理各专业相关数据，撰写专业本科教学质量报告，明晰专业建设方向，为二级学院迎接审核评估做好基础性工作；四要把关质量、数据准确客观，部门负责人为本次数据采集第一责任人，确保所负责数据项目准确，并按时间节点准时提交。最后，他特别强调采集教学基本状态数据是教育主管部门、社会公众评价学校办学质量的重要参考，更是学校建立本科教育质量保障体系、不断提高规范化管理水平、提升人才培养质量的重要依据。因此，各部门要按照学校统一安排，合理安排部门工作，圆满完成本次数据采集任务。

会场

（赵劲松/文  张晶/摄  郑兰荣/审）