为促进教师更新教学理念、改进教学方法、创新教学设计，全面提高教学水平，4月23日全天，我校在滨江校区举行2017年青年教师教学基本功竞赛决赛，来自12个院（部）以及11所临床（护理）学院的61名青年教师参加了竞赛。由全国优秀教师、省级教学名师、资深教学专家等27人组成专家评委，来自9个学院的45名学生担任学生评委。各教学单位主要负责人带领团队全程观摩。

    竞赛开幕式由教务处副处长周书林主持。开幕式上，教务处处长姚应水指出，青年教师教学能力竞赛系列化、常态化的举办是学校贯彻落实“人才强校”、“质量立校”战略的重要举措；教师教学基本功竞赛是在展示教学风采、切磋教学技艺、更新教学理念等基础上推动教师教学能力提升的重要平台；是选拔省级、国家级高校青年教师教学竞赛参赛教师的重要途径。近年来，我校在各级教学竞赛中获得了优异的成绩，在校内、校际交流中展示了“皖医特色”的教师面貌，彰显了“皖医特色”的教学风采。姚应水希望参赛教师放平心态，赛出水平、比出风格、展示才华。

开幕式现场

本次竞赛分为院（部）、临床（护理）学院初赛和校级决赛两个阶段，自3月27日开始，历时半个多月。各教学单位高度重视，积极组织初赛工作，择优选拔推荐教师参加校级决赛。决赛前，召开专家预备会，明确竞赛规则、专家组工作职责等。决赛采用限时制（12-14分钟），分为3个小组同时进行。专家评委根据教案基本功、教学组织基本功、教学表达基本功对参赛教师的教学能力进行评判。学生评委依据授课内容、语言运用、板书教态、学生学习兴趣、教学效果等五个方面对参赛教师的教学水平教学评价。

“教学有法、教无定法，贵在得法”，参赛教师在三尺讲台前尽展风华，时而绘声绘色，时而慷慨激昂，时而妙语连珠，时而循循善诱，时而讨论交流，他们以独特的授课风格和专业技能“皖医论剑”。经过一天的激烈角逐，来自人文与管理学院的王翔、临床教学部胡恒、安庆市第一人民医院何菊林、皖南医学院第二附属医院胡兴等4名教师获得一等奖，基础医学院的李敏、公共基础学院徐韬、芜湖市第二人民医院杜媛媛等10名教师获得二等奖，公共基础学院的黄婷婷、临床教学部王晓彤、中国人民解放军105医院张倩倩等16名教师获得三等奖。专家评委组组长董群教授、张根葆教授、汪萌芽教授对本次竞赛分别作了精彩点评。他们充分肯定了参赛选手的优异表现，并对青年教师教案设计、教学组织和教学表达等基本功的进一步提高提出了指导性意见。

参赛选手（一）

参赛选手（二）

参赛选手（三）

专家点评（一）

专家点评（二）

专家点评（三）

本次竞赛参赛教师教学技艺呈现四个“进一步”的特点：一是教学方法广泛采用启发式、参与式教学，学生思维和自主学习的主动性、积极性进一步调动，凸显学生在教学过程中的“中心性”；二是授课内容与学科最新进展进一步结合，凸显“前沿性”；三是课堂教学中适当的双语教学环节，凸显“国际性”；四是现代化教学手段得到有效运用，教学表达进一步直观生动，凸显信息技术与教学手段的深度“融合性”。竞赛充分体现“四个坚持”：坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

颁奖现场（一）

颁奖现场（二）

颁奖现场（三）

颁奖现场（四）

闭幕式由教务处副处长何爱民主持。周书林在闭幕式上作总结讲话，代表本次竞赛的主办方教务处、协办方工会，向获奖教师表示祝贺，对各教学单位前期选拔、培训工作以及对所有评委、工作人员、观摩人员表示感谢。周书林充分肯定所有参赛教师的教学水平，强调青年教师是我校高素质创新性应用型人才培养的坚实基石，并对青年教师提出三点希望：一是教贵在引领，学贵在创新，教师应该在教学中更多地引导学生学会自主学习；二是青年教师要时刻注意自我提升，在注重教学技艺提升的同时，注重自身能力提升；三是教师既要传授科学文化知识，更要承担起立德树人的根本任务。

闭幕式（一）

闭幕式（二）

本次竞赛参与面广、受益面大，展示了我校青年教师良好的教学风貌和精湛的教学技艺，充分发挥了教学能力竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，进一步激发了教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，对培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍起到了有力的推动作用。

合影

                                 （朱婷婷/文  陶香香、张晶、胡晓静/摄  姚应水/审）